只有讀書能抵達的境界:雖然知識、資訊唾手可得, 但只有「閱讀一本書」的過程, 才能鍛鍊思考力、人格與素養

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譯自:読書する人だけがたどり着ける場所

其他題名:雖然知識、資訊唾手可得, 但只有「閱讀一本書」的過程, 才能鍛鍊思考力、人格與素養 雖然知識資訊唾手可得但只有閱讀一本書的過程才能鍛鍊思考力人格與素養 雖然知識資訊唾手可得但只有閱讀1本書的過程才能鍛鍊思考力人格與素養 只有讀「書」能抵達的境界

作者:齋藤孝著;鍾嘉惠譯

出版年:2020[民109]

出版社:采實文化

出版地:臺北市

集叢名:翻轉學系列:35

格式:EPUB

ISBN:978-986-507-150-9 ; 986-507-150-9

附註:版權頁題名: 只有讀「書」能抵達的境界 : 雖然知識、資訊唾手可得, 但只有「閱讀一本書」的過程, 才能鍛鍊思考力、人格與素養


試用到期日 2020-09-30
歡迎推薦購買

觀看說書影片、閱讀網路文章都無法取代讀書,
因為讀「書」最大的作用,
不在吸收資訊,而在「體驗」!
 
★ 上市短短6個月16刷,銷售突破155,000冊
★ 日本亞馬遜讀書法暢銷榜第1名
★ 收錄40本嚴選書單,橫跨文史哲、數理、心理學、經濟學等領域
 
只要談到讀「書」,忙碌的現代人通常會有幾種常見的狀況──
「網路上什麼都有,為什麼要看書?」
「有想學的,想知道的東西,只要Google就好。」
「看網友整理的懶人包就能快速理解。」
「觀看網紅說書影片,只花5分鐘感覺自己已經讀完一本書。」
 
◎ 閱讀網路文章,你是「消費者」,不是「讀者」
在大數據時代,我們隨時隨地都能取得各種知識和資訊,
多數人也以為平時沒在看書,只要閱讀網路文章,就等同於看書,
但其實,閱讀網路文章是一種消費行為,只看自己喜歡和有趣的內容,
網路文章片斷、零散的資訊,更無法累積和內化成為自己的知識。
 
◎ 別讓速讀法,犧牲了「思考與內化」的機會
在講求速度與效率的時代,市面上「速讀法」的相關書籍總是熱銷;
然而,在速讀的訓練中,是否犧牲了「思考與內化」的過程?
那麼,我們該如何藉由讀書獲得這樣的深度?
讀書光是囫圇吞棗、沒有吸收與思考也是枉然,
如何「輸入」知識、廣泛汲取和內化成自我養分才是關鍵。
 
◎ 人的一生有限,靠讀「書」體驗你所無法抵達的境界
日本百萬暢銷書作家齋藤孝指出,
唯有透過「深思慢讀一本書」,可以體驗自己生命中沒機會獲得的體驗,
根據研究發現,當我們在閱讀一本書的過程中,對內容的人事物產生情感投射,
大腦的狀態接近我們正在體驗某事的狀態,可以讓人生經驗變得豐富又深刻,
有了體驗才會開始思考,並真正獲得知識,改變人生價值觀,變成富有魅力的人。
 
齋藤孝也提供各種具體的閱讀法,讓你透過讀書創造自我深度,
訓練認知力、鍛鍊思考力、提升「人格」和「素養」──
 
.試著用「作者的視角」養成「影像化」的思考習慣,掌握一流人士的認知力
.讀完後「講書」、預測式閱讀、吐槽作者……幫你訓練思考力
.趁熱閱讀暢銷書、連續閱讀5本同主題的書,可以深化知識吸收力
.透過閱讀跨時代的書,培養人格、素養
.閱讀難度高的書,竟然可以鍛鍊專注力!
 
本書還精選40本橫跨不同知識領域的書籍,
透過作者的見解與詮釋,帶你縱古橫今,古典至現代、西方至東方,
讓你產生共鳴,體認到書中所表達的情感與涵養,抵達只有讀「書」才有的境界。
 
本書特色
 
1. 深度剖析「閱讀網路文章」與「讀書」的差異
2. 提升人們的閱讀思維,讓「讀書」不再是「痛苦的過程」,而是「充實的累積」
3. 推薦深化「思考」、「知識」、「人格」、「人生」的經典好書,橫跨不同知識領域
 
深讀推薦
 
Zen大|《超快速讀書法》作者、知識變現力講師
艾琳|知名日韓旅遊YouTuber
許維真Metta|《利他存摺》作者
劉奕酉|知識型自雇者與暢銷書作家
鄭緯筌Vista|《內容感動行銷》、《慢讀秒懂》作者

作者簡介
 
齋藤孝
 
1960年生於靜岡縣,明治大學文學部教授。東京大學法學部畢業,東京大學研究所教育學研究科博士學程畢業後,轉任現職。專業領域為教育學、身體論、溝通論。
 
《找回身體感覺》勇奪新潮學藝賞,《發出聲音讀日文》系統創下兩百六十萬部的銷量佳績,引起一股日文風潮。
 
著有《寫給日本人的世界宗教入門》、《做事游刃有餘的人所用的複式思考術》、《語彙力才是教養》、《享受年紀變大的教養力》、《了不起的會話力》、《嶄新的學力》、《邊寫邊思考的大腦整理筆記法》等,擔任NHK電視節目《大家一起玩日語》的綜合指導,以及TBS電視《一週資訊新聞主播》等其他節目的評論員。
 
譯者簡介
 
鍾嘉惠
 
政大歷史系畢業。對日本文化深感興趣,目前專職從事日文翻譯。譯作有《TOYOTA式現場管理》、《故事行銷力》、《澪之料理帖》系列等。

  • 封面(p.cover)
  • 書名頁(p.eee-1)
  • 推薦序 文字有神,讓我們心想事成/許維真(p.eee-2)
  • 推薦序 懂得讀書,才能豐富人生/劉奕酉(p.eee-3)
  • 推薦序 強化體驗、促進思考,從讀書開始/鄭緯筌(p.eee-4)
  • 前言 讀書的最大目的不在吸收知識,而在體驗(p.eee-5)
  • 參考文獻(p.eee-19)
  • 版權頁(p.copyright)